Conoce a Miquel Lewis, candidato a la Junta de Educación de Chicago del noveno distrito

Enseñanza

Cerca del 31% de los estudiantes de primaria de las Escuelas Públicas de Chicago están cumpliendo con los estándares estatales en lectura y el 19% en matemáticas. ¿Qué harías para mejorar el rendimiento en lectura y matemáticas?^*
En colaboración con el liderazgo de las Escuelas Públicas de Chicago, para asegurar que los recursos que apoyan mejores resultados educativos estén disponibles y asignados apropiadamente.

¿Apoyas las pruebas estandarizadas más de una vez al año?
Tengo curiosidad sobre la investigación en pruebas estandarizadas. ¿Las investigaciones indican que los resultados educativos mejoran como resultado de las pruebas estandarizadas?

¿Apoyas que se requiera que todas las escuelas seleccionen de un cierto plan de estudios autorizado por la junta de educación?
Apoyo la evaluación de las necesidades, intereses y habilidades de los estudiantes y la construcción de un plan de estudios para acelerar el aprendizaje y la construcción de habilidades. No estoy seguro de que un plan de estudios estandarizado pueda lograr los resultados deseados para todos los estudiantes.

Las Escuelas Públicas de Chicago siempre han sido deficientes cuando se trata de atender a estudiantes con necesidades especiales. ¿Qué harías para mejorar la educación especial?
Mantener el Comité Asesor de Educación Especial y su asociación con el recién nombrado Jefe de la Oficina para Estudiantes con Discapacidades para asesorar a la junta sobre las necesidades de esta población estudiantil.

Finanzas de CPS

En los últimos años, la Junta de Educación de Chicago ha aumentado constantemente el impuesto a la propiedad al máximo permitido por la ley estatal cada año para financiar las operaciones escolares. ¿Debería la junta seguir r aumentando el impuesto al máximo?
No. La junta debe abordar la falta de financiamiento del distrito a través de la defensa legislativa.

¿Crees que CPS necesita más financiamiento, o piensas que el presupuesto del distrito escolar está inflado? ¿Cómo equilibrarías el presupuesto de CPS?^*
La evaluación deliberada y considerada de cómo funciona y asigna fondos el distrito es el primer paso para asegurar que todas las escuelas estén adecuadamente dotadas de recursos. Conocer cómo se asignan actualmente los recursos es importante para determinar cómo se desarrollarán los futuros presupuestos del distrito y cómo serán aprobados por la junta.

Escuelas chárter

¿Apoyas la decisión de la junta de educación actual de priorizar las escuelas del vecindario y alejarse del sistema actual de elección escolar con inscripción selectiva, escuelas magnet y escuelas chárter?
Apoyo una evaluación de los resultados educativos y un plan estratégico para priorizar la mejora de los resultados educativos en toda la ciudad de Chicago.

Dado que la Junta de Educación decidió darle prioridad a las escuelas del vecindario, ¿cómo le harías para apoyar a esas escuelas sin afectar a las escuelas de inscripción selectiva de la ciudad y otros programas especiales?^*
Es importante escuchar a los estudiantes y familias de nuestras escuelas magnet, de inscripción selectiva, chárter y por contrato para conocer y entender el impacto de este enfoque en la educación de los estudiantes de Chicago antes de hacer cualquier juicio sobre la decisión de la junta actual.

La primera escuela chárter abrió en Chicago en 1997 y estas escuelas administradas de forma privada pero financiadas con fondos públicos, aumentaron durante la década de 2000. Hoy, 54,000 estudiantes de las Escuelas Públicas de Chicago, o cerca del 17%, asisten a escuelas chárter y escuelas contratadas. ¿Apoyas tener escuelas chárter en CPS como una opción para los estudiantes?
¿Qué necesitan/quieren los padres y estudiantes? Los padres y estudiantes merecen el derecho de informar sobre este tema.

Independencia

De ser elegido, ¿cómo vas a mantener tu independencia de la oficina del alcalde, el Sindicato de Maestros de Chicago (CTU, por sus siglas en inglés) o otras fuerzas poderosas que están dándole formael sistema escolar?^*
Como miembro electo de la junta, seré responsable ante los estudiantes y familias que me confían la responsabilidad de representar sus necesidades e intereses. De esta manera, las necesidades de los estudiantes realmente son lo primero.

Policías en las escuelas

¿Apoyas que haya oficiales juramentados del Departamento de Policía de Chicago en las escuelas?
Tener sólo policías juramentados del Departamento de Policía de Chicago [CPD, por sus siglas en inglés] no mejora la seguridad escolar. Es fundamental contar con un plan bien diseñado, informado e implementado para la seguridad de la escuela y de los estudiantes.

Transporte en autobús e instalaciones

El año pasado, en un esfuerzo por priorizar el transporte para estudiantes con discapacidades según lo requiere la ley estatal y federal, CPS canceló el servicio de autobús para estudiantes de educación general que asisten a escuelas de inscripción selectiva y magnet y no han encontrado una solución para restablecer ese servicio. ¿Apoyas que se ofrezca el servicio de autobús para estudiantes de educación general?
El transporte es un desafío para muchos estudiantes, no sólo para aquellos que necesitan educación especial y debe ser priorizado para apoyar a todos los estudiantes que necesiten transporte.

Cercade un tercio de los edificios de las Escuelas Públicas de Chicago tienen espacio para al menos el doble de estudiantes que actualmente están inscribiendo. Los funcionarios de Chicago consideraron previamente que las escuelas con baja inscripción son un uso ineficiente de recursos limitados y hace una década la Municipalidad cerró un récord de 50 escuelas. ¿Apoyas el cierre de escuelas por baja inscripción?
El distrito debe evaluar el propósito de sus edificios y determinar el "tamaño de clase adecuado" para mejorar los resultados educativos. He escuchado argumentos de que las clases más pequeñas contribuyen a mejorar los resultados educativos. Las necesidades de los estudiantes deben ser un factor principal en la determinación del propósito de los edificios escolares.

Educación bilingüe

Durante mucho tiempo, CPS ha batallado para cumplir con las leyes estatales y federales que exigen programas bilingües en escuelas que tienen 20 o más estudiantes que hablan otro idioma. La llegada reciente de familias migrantes ha empeorado el problema. ¿Qué políticas apoyas para asegurar que el distrito esté ayudando a los estudiantes bilingües y cumpliendo con las leyes estatales y federales?
Apoyo una evaluación de las necesidades de apoyo bilingüe en todo el distrito para implementar un plan que proporcione los servicios bilingües necesarios de manera sistemática.

Asunto local primordial

Por favor, comparte un tema que sea una preocupación principal para tu comunidad o tu distrito electoral más grande de la junta escolar elegida.
El transporte/servicio de autobús es una preocupación principal para las escuelas en el distrito donde serviré.